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S’initier à la bande dessinée

Un stage d’initiation à la bande dessinée vous est proposé à la bibliothèque de  Malmedy du 01 au 05 août 2022 (de 9 à 12h). Vous pourrez apprendre les bases de la réalisation d’une BD avec l’auteur Robert Paquet : scénario, découpage, dessin, encrage et mise en couleur sur ordinateur.

Robert Paquet est un auteur de bande dessinée régional (il habite à Faymonville). Il a notamment participé aux bandes dessinées suivantes : 24 Heures du Mans – 317 east – Ayrton Senna – Chapman –  Michel Vaillant – Les 7 crimes de Rome – …

A partir de 12 ans – 30€ – Infos et inscriptions: Espace Public Numérique M@lmedia – Kevin Diffels (080/799935 ou kdiffels@wamabi.be)

Initiation à la bande dessinée

Un stage d’initiation à la bande dessinée vous est proposé à la bibliothèque de  Malmedy du 02 au 06 août 2021 (de 9 à 12h). Vous pourrez apprendre les bases de la réalisation d’une BD avec l’auteur Robert Paquet : scénario, découpage, dessin, encrage et mise en couleur sur ordinateur.

Robert Paquet est un auteur de bande dessinée régional (il habite à Faymonville). Il a notamment participé aux bandes dessinées suivantes : 24 Heures du Mans – 317 east – Ayrton Senna – Chapman –  Michel Vaillant – Les 7 crimes de Rome.

A partir de 12 ans – 30€ – Infos et inscriptions: Espace Public Numérique M@lmedia – Kevin Diffels (080/799935 ou kdiffels@wamabi.be)

CONFÉRENCE – Les jeunes et les réseaux sociaux

Ce jeudi 17 octobre 2019 à 19h30, l’Athénée Royal Ardennes – Hautes Fagnes, Inforjeunes et l’EPN de Malmedy ont le plaisir d’accueillir Yves Collard (expert et formateur en éducation aux médias).

Cette conférence-débat nous permettra de mieux comprendre les jeunes et les adolescents, leurs usages d’Internet, des smartphones et des réseaux sociaux. Le conférencier proposera des pistes pour aider son enfant à grandir dans ce monde d’écrans.

Yves Collard travaille à l’ASBL Média Animation depuis 1996 et est Professeur invité à l’IHECS (Institut des Hautes Etudes des Communications Sociales) depuis 2013, où il est cotitulaire du cours de « Psychosociologie des usagers et des pratiques médiatiques » et titulaire de « Media Literacy ».

Quelques publications récentes :

Informations pratiques

Réaliser une planche BD : les étapes

Un stage d’initiation à la bande dessinée était organisé du 06 au 10 août 2018 à la bibliothèque de Malmedy. Les participants ont pu découvrir les différentes étapes nécessaires à la réalisation d’ une planche de bande dessinée grâce aux conseils de l’auteur Robert Paquet.

D’abord, les jeunes se sont inspirés du texte « La sorcière blanche » pour la mise en place du scénario.

En voici un résumé : L’hiver semblait interminable. Le vent hurlait, les réserves de vivre s’amenuisaient et les villageois désespéraient de ressentir un jour la chaleur du soleil.  Face à ce malheur, Jehan l’Ermite décida de sortir de sa solitude. Il quitta sa grotte et rejoignit le village pour s’entretenir avec les habitants. Pour lui, le responsable était le Diable en personne. Il n’a jamais pu se remettre de sa rupture avec Haguète, la jolie villageoise surnommée aussi « la sorcière blanche ». Dupée par Satan, celle-ci comprit finalement la situation et décida, en guise de punition, d’errer jusqu’à ce que la terre l’engloutisse. Ainsi finit l’idylle entre la Haguète et le Diable, inconsolable. Pour conjurer le sort et consoler Satan, Jehan et les villageois fabriquèrent une fausse Haguète qu’ils jetèrent dans un gigantesque bûcher lors d’une fête populaire. Le résultat ne se fit pas attendre: le printemps revint . Dans le doute, le brûlage de la Haguète devint un rituel auquel on s’adonna tous les ans. Encore de nos jours. On avait juste oublié pourquoi.

Ensuite, Robert Paquet a proposé un découpage de l’histoire afin d’aborder la planche selon un canevas réalisable.

© Robert Paquet

La recherche des personnages, les esquisses puis le découpage final ont été travaillés au brouillon.

Dans un souci de qualité du détail, le dessin crayonné quasi définitif est réalisé sur une feuille A3.

Lorsque le dessin est complet, il convient alors de le décalquer, à la table lumineuse, sur un papier A3 cartonné.

Celui-ci est ensuite encré pour garder les traits définitifs, destinés au scannage. L’encrage constitue une étape cruciale dans le processus de création. Les participants se sont faits la main sur le dessin d’une sorcière qu’ils ont colorée à la plume avec de l’encre de chine ou avec des marqueurs de tailles différentes.

Les dessins sont numérisés et ensuite mis en couleur avec le logiciel d’édition et de retouche d’images Gimp.  Il présente l’avantage de gérer les calques et d’être libre et gratuit.

Stage d’initiation à la bande dessinée

Un stage d’initiation à la bande dessinée vous est proposé à l’EPN du 6 au 10 août 2018 (de 9 à 12h). Vous pourrez apprendre les bases de la réalisation d’une BD avec l’auteur Robert Paquet : scénario, découpage, dessin, encrage et coloriage sur ordinateur.

 

Robert Paquet a commencé son parcours professionnel entre autre chez Disney, travaillant ensuite sur des albums manga au Japon et au sein du studio Graton. Depuis 2013, il participe activement à la collection « Plein Gaz », parue chez Glénat.

Actuellement, il planche sur deux albums plus historiques : « 7ème Croisade » (histoire de Jean de Joinville qui accompagne Saint Louis à la croisade de 1249 et « les 7 crimes de Rome » (adaptation du roman de Guillaume Prévost), tous deux à paraître aux éditions du Rocher.

Prix : 30€ – A partir de 12 ans – Nombre de places limité (10)
Infos et inscriptions: Espace Public Numérique M@lmedia – Kevin Diffels (080/799935 ou kdiffels@wamabi.be)

Ni neutre, ni innocent

L’animation « Ni neutre, ni innocent » vise à développer l’esprit critique des jeunes face aux médias.

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D’abord, les adolescents sont soumis à un test. Répartis dans différents groupes, ils disposent chacun d’une tablette avec laquelle ils surfent sur un réseau social (Facebook). Les jeunes s’expriment et interagissent sur un groupe privé, garantissant l’anonymat de chacun. Ces interactions sont analysées et permettent de vérifier si les articles ont été lus, si les sources sont vérifiées, si les informations dévoilées sont fiables.

Dans ce flux d’informations figurent quelques articles préalablement sélectionnés par les animateurs. Les contenus proviennent de sources web diverses : des sites d’information traditionnels (L’Avenir, La Libre, Sudpresse), de presse satirique (Nordpresse, Le Gorafi) et de désinformation extrémiste (dont il ne convient pas de faire la publicité).

Ensuite, les jeunes découvrent deux vidéos.

La première est issue d’une chaine de télévision. Elle montre le climat d’une banlieue française. Le climat posé par ce reportage est anxiogène : la journaliste parle de guerres de territoires; la police se fait caillasser.

La seconde vidéo compile des réactions citoyennes suite à ce reportage. L’extrait dévoile un tout autre visage de cette cité. L’ambiance y est détendue, tout comme les relations entre les jeunes et les policiers. Le tableau est paisible, quasi idyllique avec des enfants qui jouent dans de magnifiques espaces verts.

Les émotions suscitées par ces deux vidéos sont aussi contrastées que les scènes qui y sont dépeintes. La confrontation entre les deux extraits démontre sommairement la subjectivité journalistique. L’info n’est jamais neutre, ni innocente.

L’animation dure 1h30. Elle a été conçue par différentes associations locales : les EPNs de Malmedy et de Trois-Ponts, Infor Jeunes Malmedy, ASBL Couleur Café, AMO Cap Sud et Centre Culturels de Trois-Ponts et Stavelot. ). Les classes de 5èmes secondaires de Malmedy et Trois-Ponts ont déjà pu la tester.

Internet et toi

L’animation « Internet et toi » est proposée depuis 2009 dans les écoles de la région malmédienne par InforJeunes Malmedy et l’EPN M@lmédia. Elle a déjà touché près de 2400 jeunes.

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L’animation invite les élèves des classes de 2ème secondaires à réfléchir à l’utilisation qu’ils font d’Internet et d’autres outils tels que l’ordinateur ou les mobiles afin de favoriser un usage responsable et averti.

Dans un premier temps, les ados complètent anonymement un formulaire et font la connaissance avec les différents services (Infor Jeunes et l’EPN de la bibliothèque). Les données sont collectées puis analysées.

Généralement, les élèves souhaitent déjà entrer dans un débat d’idées. Le sujet les interpelle. Les données récoltées lors de cette courte intervention font l’objet d’une analyse ultérieure.

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Un mois plus tard, les résultats de l’enquête sont présentés à la classe. Certaines thématiques sont approfondies et nuancées notamment grâce à l’aide de vidéos.

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ARAHF – Malmedy – 2e (octobre 2015)
ARAHF-Sta2015
ARAHF – Stavelot – 2e (octobre 2015)

Voici déjà quelques constats :

  • Les filles et les garçons ont une utilisation différente.
  • Les réseaux sociaux figurent dans les activités préférées de tous.
  • En règle générale, l’utilisation du pseudo ou de l’identité réelle diffère selon l’utilisation. Des mécanismes pour protéger leur identité et leur anonymat sont mis en place.

  • Le partage du mot de passe tend, au fil des ans, à diminuer.
  • Le contrôle parental leur semble nécessaire, mais pas trop intrusif. Il est important de respecter leur jardin secret et ne pas interférer dans leur messagerie privée.

  • La violence et les insultes sont assez fréquentes et parfois banalisées.
  • Le partage de photos et vidéos via des applications offrant un temps d’affichage limité leur fait croire à une intimité toute relative.
  • Nous ne sommes plus maîtres de toute information partagée. Évitons donc de cliquer trop vite !

Une évaluation a été transmise aux directions d’école. En voici quelques extraits :

Pourquoi avez-vous choisi de faire appel à l’information/animation INTERNET & TOI pour les étudiants de 2e secondaire de votre établissement ?
C’est un problème d’actualité auquel tous les jeunes peuvent être confrontés. Ils ne peuvent pas toujours en parler à des adultes informés et compétents.

Pensez-vous que la tranche d’âge est bien ciblée ?
Oui, plus les jeunes sont informés tôt, plus ils ont de chance de pouvoir réagir intelligemment.

Souhaiteriez-vous une suite à cette animation ? Sous quelle forme ?
Une information aux parents ?

Parmi les risques liés à l’usage d’Internet, lequel vous parait le plus important à limiter ?
Le cyber harcèlement car les jeunes sont isolés face à ce phénomène : beaucoup de parents n’en ont pas conscience.

Les jeunes ont également été interrogés, à la fin de la seconde séance sur les sujets abordés. Nous leur avons demandé quel était pour eux LE sujet important, celui qu’il est important de retenir ou celui qui les a le plus interpellés.

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Pour plus d’informations : Kevin DIFFELS (Animateur-Formateur)
Tél. : 080 799 935
Email : kdiffels@wamabi.be

La nuit du jeu

Le 21 décembre 2015, la bibliothèque de Malmedy et son EPN ont accueilli leur première nuit du jeu.

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Lors des accès-libre, l’EPN accueille régulièrement de nombreux jeunes, notamment pour jouer en réseau .Plusieurs motivés ont souhaité organiser une nuit dédiée au jeu, dont le jeu vidéo.

Un programme concerté a été mis en place, incluant des heures au sein de l’EPN, mais également dans les autres locaux de la bibliothèque. Un compte-rendu complet a été réalisé sur le site Wamabi.

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Les jeux vidéos choisis ont permis de développer le jeu en équipe et la coopération avec Counter Strike, Minecraft, League Of Legend ou Petridish. Ils ont aussi pu s’affronter sur Trackmania.

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En plus de réaliser une simple nuit du jeu, il nous est apparu important d’axer cette nuit autour de valeurs importantes pour un groupe, à savoir l’entraide et le respect de chacun.

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« Internet et toi » à Waimes et Stavelot

Lors de ces 4 derniers mois, nous avons proposé, en collaboration avec InforJeunes, l’animation « Internet et toi » aux élèves de 2ème secondaires de deux écoles de notre région : l’Athénée Royal de Waimes et le Collège Saint-Remacle de Stavelot.

Voici les résultats obtenus :

Résultats Questionnaire Internet et vous – Waimes2e-2012

Résultats Questionnaire Internet et vous – Stavelot2e-2012

 

Plus d’informations à propos du déroulement : Animation “Internet et vous” réalisée à l’Athénée de Malmedy (novembre 2010)

Présentation de l’outil SEXcursion

Le mercredi 18 mai de 16h30 à 18h30 à la bibliothèque de Malmedy

Présentation de l’outil par les animatrices du CVPS (découverte de l’outil, court métrage, dossier pédagogique, échanges) pour les professionnels travaillant avec des adolescents.

Objectifs de l’outil

– Exprimer ses émotions et sentiments face aux représentations de la sexualité présentée dans le film ;

– Comprendre les manifestations physiologiques, psychologiques et sexologiques découlant de la puberté tout en favorisant l’intégration d’une image positive de soi-même ;

– Prendre conscience des différentes formes que peuvent prendre les relations à l’adolescence tout en favorisant le respect de soi et des autres ;

– Mieux saisir le concept de l’orientation sexuelle et de réfléchir aux différentes approches de la séduction tout en favorisant le respect des différences ;

– Réfléchir aux comportements que les jeunes adoptent sur Internet ; les conscientiser face aux pièges tout en favorisant les comportements responsables ;

– Prendre conscience des enjeux entourant la cyberintimidation tout en encourageant des attitudes d’ouverture, de respect de soi et de l’autre.