L’animation “Internet et vous” réalisée à l’Athénée de Malmedy a été reproduite ce jour à Stavelot, qui est le seconde implantation de l’Athénée Royal Ardenne Haute Fagne. En plus de Maggy (InforJeunes Malmedy), nous avons pu compter sur la présence d’André-Marie Syndic, travaillant au service de prévention de la Zone de Police Stavelot-Malmedy.
Voici quelques liens trouvés via les flux rss, en surfant sur le web, via Twitter, … qui méritaient une petite attention.
Droit-Image : tout ce qu’il faut savoir sur le droit à l’image et des images (France)
« Les images font partie intégrante de notre vie qu’elles soient : virtuelles, d’arts, photographiques, dessinées ou bien encore filmées elles nourrissent notre quotidien dans les médias. Utilisées titre informatif, pour illustrer des propos ou bien considérées comme des œuvres d’art, elles sont très souvent utilisées à tort et à travers. »
« …certains gestes très simples permettent de limiter cette pollution. C’est notamment le cas des piles rechargeables. On utilise bien une batterie pour nos PC et téléphone, alors pourquoi pas pour les autres appareils électriques ? Selon sa qualité, une pile rechargeable remplace de 200 à 1000 piles jetables. »
L’E.P.N. de Saint-Michel nous propose un excellent tutoriel sur IGoogle. « Igoogle est une page personnalisable de google que l’on peut retrouver sur n’importe quel ordinateur et sur laquelle on va rajouter les services (utiles ou pas) que l’on souhaite retrouver le plus rapidement et facilement possible (les pagesjaunes, la météo, les programmes télé, des jeux, etc…). »
Madame Martin, enseignante à l’Institut Saint-Joseph de Trois-Ponts, m’a contacté dans le but de sensibiliser une classe de 4ème T.Q. à la recherche d’informations.
Ses élèves doivent réaliser un exposé, sur un thème au choix, lequel doit être conçu avec des informations provenant, en partie, d’Internet.
Il était donc important pour elle d’éveiller leur sens critique vis-à-vis du contenu trouvé sur Internet.
NB : Je peux transmettre le document original à ceux qui souhaitent la présentation sous format ppt.
Nous avons également profité de la séance pour « discuter » de leurs habitudes et de leur rapport aux nouvelles technologies.
L’accent a bien sur été placé sur les dangers d’Internet et les deux vidéos, présentées lors du précédent article, ont également été diffusées.
Le fil conducteur était semblable à celui de l’animation réalisée à Waimes; à l’exception du questionnaire.
Cette animation a été réalisée en collaboration avec Maggy Jérôme (InforJeunes Malmedy), M. Solheid et Madame Carlier, professeurs à l’Athénée Royal de Waimes.
Celle-ci a eu lieu le lundi 23 novembre dans les locaux de l’Athénée Royal de Waimes et visait à sensibiliser les jeunes sur les dangers d’Internet.
L’animation a été intégrée par Madame CARLIER, dans le cadre du cours « Technologies Informatique et Communications » qu’elle donne aux élève de 2ème secondaire.
Un questionnaire a été distribué aux élèves. Celui-ci nous a permis de cibler les différentes habitudes et utilisations d’Internet.
Voici les résultats :
Ces résultats nous ont permis de dégager quelques pistes. On remarque, par exemple, des différences au niveau de l’utilisation des pseudos chez les filles/garçons, au niveau de l’image qu’ils ont du contrôle parental, au niveau de l’ajout, parmi leurs contacts, de personnes inconnues.
Deux vidéos ont également servi de support à cette animation.
Video 1 : les pseudos
Les élèves semblaient conscients qu’utiliser un pseudo protégeait leur identité.
Avant tout ajout d’un nouveau contact, ils vérifient d’abord s’ils le connaissent. Certains l’éliminent s’ils ne le connaissent pas, d’autres acceptent car c’est l’occasion de faire une bonne rencontre… et s’il y a la moindre surprise, ils le bloquent.
Video 2 : les dangers d’Internet
Après avoir vu cette vidéo, les élèves étaient tous d’accord pour affirmer qu’un contrôle parental était nécessaire, tout en gardant un certain respect vis-à-vis de leur intimité. Le mot « naïve » est ressorti dans tous les groupes pour qualifier la mère…
Ils sont parvenus à mettre les mots sur les dangers que l’on peut rencontrer sur Internet : violence, menace, pédophilie, pornographie, …
Nous avons également pu parler du droit à l’image. La plupart estiment normal de publier des photos d’autres personnes (amis, copains de classe, …). Lorsqu’ils souhaitent retirer une photo, il leur suffit de demander… et cela fonctionne.
Quelques explications ont été données pour les sensibiliser au droit à l’image et au respect de la vie privée.
Les discussions entamées tout au long de l’après-midi et les nombreux témoignages serviront de base pour construire un support relevant les bonnes pratiques à avoir, lorsqu’on surfe, chatte, joue, via Internet. Ce support sera réalisé par les élèves et leur professeur.
En conclusion, lorsque l’on surfe malin, Internet reste un outil merveilleux qui offre d’innombrables possibilités…
