Archives du mot-clé animation

Ni neutre, ni innocent

L’animation « Ni neutre, ni innocent » vise à développer l’esprit critique des jeunes face aux médias.

ni-neutre-ni-innocent

D’abord, les adolescents sont soumis à un test. Répartis dans différents groupes, ils disposent chacun d’une tablette avec laquelle ils surfent sur un réseau social (Facebook). Les jeunes s’expriment et interagissent sur un groupe privé, garantissant l’anonymat de chacun. Ces interactions sont analysées et permettent de vérifier si les articles ont été lus, si les sources sont vérifiées, si les informations dévoilées sont fiables.

Dans ce flux d’informations figurent quelques articles préalablement sélectionnés par les animateurs. Les contenus proviennent de sources web diverses : des sites d’information traditionnels (L’Avenir, La Libre, Sudpresse), de presse satirique (Nordpresse, Le Gorafi) et de désinformation extrémiste (dont il ne convient pas de faire la publicité).

Ensuite, les jeunes découvrent deux vidéos.

La première est issue d’une chaine de télévision. Elle montre le climat d’une banlieue française. Le climat posé par ce reportage est anxiogène : la journaliste parle de guerres de territoires; la police se fait caillasser.

La seconde vidéo compile des réactions citoyennes suite à ce reportage. L’extrait dévoile un tout autre visage de cette cité. L’ambiance y est détendue, tout comme les relations entre les jeunes et les policiers. Le tableau est paisible, quasi idyllique avec des enfants qui jouent dans de magnifiques espaces verts.

Les émotions suscitées par ces deux vidéos sont aussi contrastées que les scènes qui y sont dépeintes. La confrontation entre les deux extraits démontre sommairement la subjectivité journalistique. L’info n’est jamais neutre, ni innocente.

L’animation dure 1h30. Elle a été conçue par différentes associations locales : les EPNs de Malmedy et de Trois-Ponts, Infor Jeunes Malmedy, ASBL Couleur Café, AMO Cap Sud et Centre Culturels de Trois-Ponts et Stavelot. ). Les classes de 5èmes secondaires de Malmedy et Trois-Ponts ont déjà pu la tester.

Internet et toi

L’animation « Internet et toi » est proposée depuis 2009 dans les écoles de la région malmédienne par InforJeunes Malmedy et l’EPN M@lmédia. Elle a déjà touché près de 2400 jeunes.

2016-02-10_1750

L’animation invite les élèves des classes de 2ème secondaires à réfléchir à l’utilisation qu’ils font d’Internet et d’autres outils tels que l’ordinateur ou les mobiles afin de favoriser un usage responsable et averti.

Dans un premier temps, les ados complètent anonymement un formulaire et font la connaissance avec les différents services (Infor Jeunes et l’EPN de la bibliothèque). Les données sont collectées puis analysées.

Généralement, les élèves souhaitent déjà entrer dans un débat d’idées. Le sujet les interpelle. Les données récoltées lors de cette courte intervention font l’objet d’une analyse ultérieure.

Questionnaire-InternetEtToi

Un mois plus tard, les résultats de l’enquête sont présentés à la classe. Certaines thématiques sont approfondies et nuancées notamment grâce à l’aide de vidéos.

ARAHF-Mdy2015
ARAHF – Malmedy – 2e (octobre 2015)
ARAHF-Sta2015
ARAHF – Stavelot – 2e (octobre 2015)

Voici déjà quelques constats :

  • Les filles et les garçons ont une utilisation différente.
  • Les réseaux sociaux figurent dans les activités préférées de tous.
  • En règle générale, l’utilisation du pseudo ou de l’identité réelle diffère selon l’utilisation. Des mécanismes pour protéger leur identité et leur anonymat sont mis en place.

  • Le partage du mot de passe tend, au fil des ans, à diminuer.
  • Le contrôle parental leur semble nécessaire, mais pas trop intrusif. Il est important de respecter leur jardin secret et ne pas interférer dans leur messagerie privée.

  • La violence et les insultes sont assez fréquentes et parfois banalisées.
  • Le partage de photos et vidéos via des applications offrant un temps d’affichage limité leur fait croire à une intimité toute relative.
  • Nous ne sommes plus maîtres de toute information partagée. Évitons donc de cliquer trop vite !

Une évaluation a été transmise aux directions d’école. En voici quelques extraits :

Pourquoi avez-vous choisi de faire appel à l’information/animation INTERNET & TOI pour les étudiants de 2e secondaire de votre établissement ?
C’est un problème d’actualité auquel tous les jeunes peuvent être confrontés. Ils ne peuvent pas toujours en parler à des adultes informés et compétents.

Pensez-vous que la tranche d’âge est bien ciblée ?
Oui, plus les jeunes sont informés tôt, plus ils ont de chance de pouvoir réagir intelligemment.

Souhaiteriez-vous une suite à cette animation ? Sous quelle forme ?
Une information aux parents ?

Parmi les risques liés à l’usage d’Internet, lequel vous parait le plus important à limiter ?
Le cyber harcèlement car les jeunes sont isolés face à ce phénomène : beaucoup de parents n’en ont pas conscience.

Les jeunes ont également été interrogés, à la fin de la seconde séance sur les sujets abordés. Nous leur avons demandé quel était pour eux LE sujet important, celui qu’il est important de retenir ou celui qui les a le plus interpellés.

2016-02-11_0853

Pour plus d’informations : Kevin DIFFELS (Animateur-Formateur)
Tél. : 080 799 935
Email : kdiffels@wamabi.be

Ces six derniers mois, l’EPN de Malmedy n’est pas resté inactif !

Je reprends la plume, ou plutôt le clavier, après six mois sans article sur ce blog. Il est en effet temps de vous faire part des nombreuses activités et animations qui ont eu lieu :

– plusieurs séances d’initiation à Internet (Découverte d’internet) ;

– d’autres groupes poussant un peu plus loin la découverte en abordant notamment la communication via Skype, l’utilisation de sites tels que Twitter et Facebook ;

– 1 atelier autour des tablettes et liseuses à destination des animateurs d’espaces publics numériques régionaux, présenté par TechnofuturTIC ;

– en collaboration avec l’UCP (devenu Enéo entretemps), des séances d’initiation à l’ordinateur, à la retouche de photo, à la vente en ligne, … ;

– en collaboration avec Infor Jeunes Malmedy, l’animation « Internet et vous » a été proposée aux élèves de deuxième année des écoles de Stavelot (Collège Saint-Remacle) et de Vielsalm (Institut Sacré-Coeur) ;

– des animations de recherche critique d’informations sur Internet, avec des classes de 3e et 4e secondaires de l’Institut Saint-Joseph de Trois-Ponts ;

– une présentation de Wallangues ;

– …

Dans les quelques semaines à venir, de nouveaux ateliers seront proposés, mais je laisse encore durer un peu le suspense.

« Internet et toi » à Waimes et Stavelot

Lors de ces 4 derniers mois, nous avons proposé, en collaboration avec InforJeunes, l’animation « Internet et toi » aux élèves de 2ème secondaires de deux écoles de notre région : l’Athénée Royal de Waimes et le Collège Saint-Remacle de Stavelot.

Voici les résultats obtenus :

Résultats Questionnaire Internet et vous – Waimes2e-2012

Résultats Questionnaire Internet et vous – Stavelot2e-2012

 

Plus d’informations à propos du déroulement : Animation “Internet et vous” réalisée à l’Athénée de Malmedy (novembre 2010)

« Voyage au centre de l’info »: une expo visible à la bibli de Malmedy

Durant le mois de septembre et d’octobre, l’exposition intitulée « Voyage au centre de l’info » est visible à la bibliothèque de Malmedy, dans le local situé juste à côté de l’Espace Public Numérique. Conçue par le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège, cette exposition vise à conscientiser le public, adulte et scolaire, à la difficulté de l’objectivité face aux nombreuses informations reçues quotidiennement.

Dans notre monde surmédiatisé, envahi par des canaux de communication de plus en plus nombreux, où tout s’accélère, où la vitesse du scoop a souvent pris le pas sur l’analyse et le recoupement, le citoyen se trouve parfois démuni. La difficulté de prendre de la distance, d’user de son esprit critique face à ce flux continu d’informations rend la tâche bien complexe.

Au cœur d’une « mise en scène » originale, baignée d’une esthétique rétro-futuriste que l’on croirait tout droit sortie d’un roman de Jules Verne, « Voyage Au Centre de l’Info » propose plusieurs niveaux de lecture.

Accompagné par Archibald Zakarius, un observateur hors du temps et haut en couleurs, le visiteur découvrira une lecture chronologique, une autre plus événementielle ou encore structurelle, mais aussi une lecture active où il se fera acteur de l’information.

Cette exposition permet également de (re)découvrir que si au fil du temps, les technologies ont fortement évolué et se sont multipliées, les mécanismes qui régissent la propagation de l’information, ont finalement très peu changé. Leur composante première, humaine, reste constante, dans ce qu’elle a de riche et de passionnant tout autant que dans ses imperfections.

Toutes les autres infos à propos de l’exposition sur http://voyage-info.be

Renseignements : 080/799935

Créer son imaginaire par la bande dessinée

Une septantaine d’élèves issus de l’école du Centre de Malmedy et de l’école communale de Xhoffraix ont participé durant les mois de décembre 2010 et de janvier 2011 à des ateliers de musique assistée par ordinateur. Cinq séances ont été programmées et ont abouti à la mise en son(s) de planches de bandes dessinées.

Il n'ya pas de galerie sélectionné ou la galerie a été supprimé.

La première séance était destinée à aider les jeunes à « lire » et décrypter les sons et les images. Pour ce faire, trois exercices leur ont été proposés : décryptage d’une image, à savoir le logo Hors Champ (projet qui relie les bibliothèques de Waimes, Vielsalm et Malmedy), une enquête sur leurs habitudes en matière de lecture et d’écriture et enfin un exercice de lecture sonore. Répartis en groupes, les jeunes ont ensuite sélectionné leurs planches, en ayant pris soin d’imaginer les sons qui pourraient les animer.

Les quatre séances qui ont suivi furent animées par Domenico Curcio (pianiste, compositeur et animateur à l’EPN de Tubize) et Kevin Diffels (M@lmedia). Les jeunes ont progressivement acquis la maitrise de logiciels de création et de retouche sonore, tels qu’Audacity ou encore S-Browser.

Audacity est un enregistreur et éditeur audio libre et facile d’utilisation pour Windows, Mac OS X, GNU/Linux, et bien d’autres systèmes d’exploitation.

S-Browser est un lecteur audio un peu particulier puisqu’il permet de régler la vitesse et de mettre en boucle une partie du fichier audio. Idéal pour répéter un morceau, écouter vos riffs, échantillons sonores et des extraits de chansons

Grâce à ces logiciels, ils ont appris à composer des mélodies, à agencer divers bruitages, à enregistrer leurs voix, à retravailler des boucles audios existantes.

Le résultat: quinze planches de bandes dessinées sonores que nous vous invitons à découvrir ci-dessous.

MAO sur BD : Groupe 6 from EPN M@lmedia on Vimeo.

Continuer la lecture de Créer son imaginaire par la bande dessinée 

Animation « Internet & Vous » à Waimes

Lundi 21 février, Inforjeunes Malmedy et l’EPN se sont déplacés à l’Athénée de Waimes afin de réaliser l’animation « Internet & Vous »
Les 62 élèves (4 classes de 2ème secondaires) de Madame Carlier ont participé à cette sensibilisation aux dangers d’internet.

Cette animation s’est déroulée en 2 parties :

1) Questionnaire

Un questionnaire est distribué. Il est complété anonymement et la mise en commun des résultats permet de dresser un profil général de l’utilisation qu’ils ont d’Internet, du GSM, des consoles de jeu, de Facebook, des images, …

2) Rencontre en classe

Le second volet de l’animation consiste en une discussion autour des résultats mis en commun.
Plusieurs vidéos de sensibilisation aux dangers d’Internet sont également présentées.

Cette animation a déjà été réalisée précédemment à Waimes, à l’Athénée de Malmedy et de Stavelot et à l’Institut Notre-Dame de Malmedy.

Résultats questionnaire @ WAIMES Février 2011

Animation “Internet et vous” réalisée à l’Athénée de Stavelot

L’animation “Internet et vous” réalisée à l’Athénée de Malmedy a été reproduite ce jour à Stavelot, qui est le seconde implantation de l’Athénée Royal Ardenne Haute Fagne. En plus de Maggy (InforJeunes Malmedy), nous avons pu compter sur la présence d’André-Marie Syndic, travaillant au service de prévention de la Zone de Police Stavelot-Malmedy.

Un document reprenant le dépouillement des enquêtes distribuées à Stavelot a été distribué.
Document : Résultats Questionnaire @ Athénée STAVELOT nov-2010

Animation : Créer un CV en ligne


La semaine passée, des élèves de Trois-Ponts ont pu suivre une animation intitulée « Créer un CV en ligne avec Doyoubuzz ».
Présentée par l’EPN et par InforJeunes Malmedy (et oui, encore…;-) ), cette animation avait déjà été réalisée l’année passée, en collaboration avec Madame Martin, enseignante à l’Institut Saint-Joseph de Trois-Ponts, proposant à ses élèves de 4ème technique de qualification, options Techniques Sociales, un moyen original et pratique de créer leur CV.
Nous avions convenu de réitérer l’exercice…

Un document était distribué, reprenant la procédure pour créer un compte et pour modifier quelques informations.
Document : Création d’un CV en ligne

Le temps prévu était serré, plus ou moins 1h15.
Ainsi, il était donc obligatoire d’anticiper leur venue en préparant quelques détails bien utiles :
– Il était demandé aux élèves de s’assurer du bon fonctionnement de leur adresse email.
– Il leur était également demandé de prévoir une photo.

Nous (animateurs, enseignant et élèves doublant) avons constaté quelques améliorations du site Doyoubuzz, par rapport à l’année passée, notamment au niveau de l’intégration du statut « Etudiant ».

Nous avons également apprécié la partie blog de leur site, présentant les nouveautés et offrant quelques conseils bien avisés, ainsi que leur compte Twitter.

Animation « Internet et vous » réalisée à l’Athénée de Malmedy

Ce jeudi, Maggy d’InforJeunes Malmedy et moi-même sommes allés dans les classes de deuxième secondaire de l’Athénée de Malmedy pour le second volet de notre animation « Internet et vous ».

Le premier volet de notre animation est une enquête basée sur l’utilisation qu’ont les élèves d’Internet ou de leur gsm, du type d’ordinateur présent au sein de la famille et l’emplacement de celui-ci ou ceux-ci… Celui-ci était anonyme.

Document : Questionnaire internet

Le dépouillement des questionnaires nous a permis de dresser un profil assez précis de l’ensemble des élèves.
– 53 filles et 48 garçons (total : 101 élèves)
– Age moyen : 13 ans
– 38 ont un seul ordinateur à la maison, 63 en ont plusieurs ; +-60% ont des portables
– 69 ont un compte Facebook, 30 n’en ont pas, 2 n’ont pas répondu
Toutes les autres statistiques sont consultables sur le document remis aux élèves.

Document : Résultats Questionnaire @ Athénée MDY nov-2010

Le deuxième volet consistait donc à interpeller les élèves pour entamer une discussion à propos des thématiques suivantes : contrôle parental, utilisation d’un pseudo, droit à l’image, droit d’auteur, confidentialité des données sur Facebook, dangers d’Internet, …

La discussion était également enrichie par les vidéos suivantes :

Video 1 : les pseudos

Video 2 : les dangers d’Internet

Concrètement, sur Facebook ?
Suite à ces animations, j’ai pris quelques minutes pour vérifier si les informations que les élèves partageaient sur leur mur Facebook étaient visibles ou non par un compte.
La plupart du temps, nous avions au moins un ami en commun, cet ami étant généralement une institution telle que la Maison des Jeunes ou Infor Jeunes.
– J’ai pu ainsi voir les informations de 27 élèves.
– 40 d’entre eux ne permettaient pas l’affichage de leur mur, mais il était néanmoins possible de voir les quelques photos de leur profil.
– 43 n’ont pas été retrouvés. Je dois cependant avouer qu’il ne s’agissait d’une recherche très rapide. Le chiffre est cependant proche des 30 disant ne pas être sur Facebook.